为深入贯彻落实广东省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”“广东行”专项行动要求，充分发挥高校党建引领作用与专业优势，推动优质教育资源精准服务基础教育一线，2026年6月27日，应韶关市武江区教育局邀请，我校电子与信息工程学院电子工程系教工党支部教师团队赴该区开展“AI赋能中小学教师职业技能提升”专题培训。此次活动是学院党建与业务深度融合、服务地方教育发展的一次重要实践。
培训采用线下集中授课的形式，结合专题讲座与互动研讨，全区各学校（幼儿园）近200名骨干教师参加了学习。全天课程内容紧扣教育数字化前沿，旨在帮助一线教师掌握人工智能教学应用的核心技能，激发教学创新活力。
上午场：筑基拓思，搭建AI教学应用底层逻辑
培训伊始，学院李振华老师以“人工智能概述”为题，系统梳理了人工智能技术的发展脉络、核心概念与前沿趋势。李老师深入浅出的讲解，帮助参训教师构建了对AI技术的宏观认知框架，为后续的实践学习奠定了坚实的理论基础。
图1 李振华老师授课现场
随后，李颖老师围绕“人工智能智能体搭建与教学实践”开展分享。李老师简要介绍教学智能体的功能与育人价值，现场演示智能体的创建流程，同时展示古诗文、数理、历史等多学科教学拓展方案，并同步讲解配套安全设置，实现工具多学科复用、安全规范使用。生动直观的实操展示贴近课堂需求，充分调动了在场教师的学习热情。
图2 李颖老师授课现场
下午场：深耕实操，厘清AI教学应用边界与底线
下午培训聚焦落地应用与规范使用两大核心。彭政夫老师以“人工智能辅助教学”为核心，深入探讨了AI如何赋能教学全流程。彭老师详细演示了如何利用AI工具进行精准学情分析，智能生成多样化的教学素材（如知识卡片、互动习题、多媒体课件），并通过数据驱动实现对学生的个性化辅导与科学的教学评价。彭老师提供的一系列极具可操作性的方法指引，为教师们优化备课、提升教学效率提供了全新的思路和工具支持。
图3 彭政夫老师授课现场
培训的最后环节，陈亚玲老师从“人工智能伦理”的独特视角出发，引导参训教师们辩证地思考技术应用中的社会责任与伦理边界。陈老师强调，在拥抱AI技术带来便利的同时，必须坚守教育的本质与初心，时刻关注“科技向善”，确保技术应用始终服务于学生的全面发展和身心健康，为AI与教育的深度融合划定了清晰的价值底线。
图4 陈亚玲老师授课现场
此次专题培训是韶关市武江区深化校地协同、推进教育数字化转型的一次务实举措，有效提升了区域内教师的AI应用能力与教学创新意识。同时，这也是广东海洋大学电子与信息工程学院电子工程系教工党支部发挥“双带头人”引领作用，将党建工作与社会服务紧密结合的生动体现。未来，学院将继续秉持服务社会的办学理念，持续深化与地方教育部门的合作，为推动基础教育的高质量发展贡献海大智慧与力量。
图5 电子工程系教工党支部教师开展“AI赋能中小学教师专题培训”
（撰稿：陈亚玲 编辑：吴鋆 审核：欧卫军）
