为深入落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》战略部署，持续推进人工智能与高等教育教学深度融合，夯实工科人工智能通识课程建设根基，助力教师数智化教学能力提升与理工类专业高质量发展，8月25-27日，“双优”引领·AI赋能——新时代应用型高校教学改革与高质量发展研讨会暨全国石油能源类高校自动化教学联盟第二次会议在广东石油化工学院成功举办。广东海洋大学电子与信息工程学院副院长王骥带领学院通识课程骨干教师应邀参会交流。
本次研讨会汇聚全国30余所高校的专家学者、教学骨干与行业精英，聚焦“人工智能+教育”新发展趋势，围绕新工科专业转型升级、数智化教学改革、课程内涵式建设、产教深度融合、工程教育提质增效等前沿议题开展全方位、深层次研讨交流，为新时代应用型高校工程教育改革创新、育人质量升级搭建了高水平的交流互鉴平台。
会上，王骥教授受邀作题为《海洋特色：人工智能时代电子电气类专业的重塑、坚守与转变》的专题报告。报告立足学院国家级一流专业建设基础，紧扣人工智能时代高等工科教育发展趋势，提出电子信息类专业“重塑、坚守、转变”三维建设框架，清晰阐释了学院专业建设、课程改革、育人模式升级的核心思路与实践路径。报告指出，一是重塑课程体系，主动适配AI技术发展浪潮，将人工智能知识点、技术方法有机融入电子电气类核心课程，构建“头雁示范—雁阵协同—生态共育”三阶递进式教学模式，打通数智化课程育人链路；二是深耕海洋办学特色，严格对标工程教育专业认证标准，将课程思政贯穿教学全过程，落实立德树人根本任务，培育兼具工程素养与家国情怀的复合型人才；三是转变教学发展模式，深化科产教融合，推动数智化教学手段与传统课堂教学深度融合，实现专业教学形态、育人模式的系统性、创新性革新。
此次参会为我校及学院搭建了良好的对外交流学习平台，有效拓宽了学院教师教学改革视野，吸收了全国同类高校AI赋能新工科建设的先进经验。下一步，电子与信息工程学院将以此次研讨会为契机，持续立足海洋办学特色，深化人工智能与专业教学的深度融合，不断优化课程体系、创新教学模式、夯实专业建设根基，持续推动新工科教育内涵式高质量发展，全力培育适应新时代行业发展需求的高素质电子信息工程人才。
图1 参会教师会场合影
图2 王骥教授受邀作报告
