学科建设
首页 > 学科建设 > 正文

广东海洋大学电子信息专业硕士学位授予点2023年度建设报告
时间:2023-12-29 21:17:34   来源:电子与信息工程学院  作者:刘洺辛  编辑:电子与信息工程学院  审核:杨玉强  点击:

一、学位点概况与年度进展

电子信息专业硕士学位点(0854)进入全面建设阶段,立足海洋电子信息特色,服务粤港澳大湾区及泛北部湾经济区产业升级需求。2023年是首年招生培养的关键阶段,聚焦人才培养体系落地与科研平台深度整合:

学科布局:持续强化物联网与智能感知、光电工程及应用、海洋信息与智能处理三大方向,组建6个研究团队(如海洋信息智能化处理、激光加工创新团队),新增海洋大数据安全、智能微电网控制等交叉领域。

平台建设:新增广东省海洋遥感与信息技术院士工作站(2023年)、广东省南海海洋牧场智能装备重点实验室(2023年),形成“省-市-校”三级科研平台体系。

社会服务:承担企业横向项目7项,成果转化70万元,研发水下ROV、网衣清洗机器人进入实地测试。

二、师资队伍建设

师资规模与学术影响力双提升:

规模与结构:专任教师26人(新增4人),其中正高9人(34.6%)、副高14人(53.8%),博士学位比例96.2%。

团队建设:获批1个广东省高校创新团队(海洋牧场装备信息化与智能化),形成“教授领衔+青年骨干”梯队。

导师培训:组织专题培训5场,强化“第一责任人”职责,推行师德师风“一票否决。

三、招生与培养情况

首年招生实现突破,培养过程系统化推进:

招生数据:录取全日制硕士生14人,无推免生,普通招考率100%(生源以粤西及珠三角地区为主)。

培养方案落地:

课程教学:开设核心课程《人工智能之学术素养》《机器学习》等,推行案例教学与项目驱动模式。

实践环节:学生100%进入省级联合培养基地(如三六零数字安全集团),人均实践时长3个月。

学术训练:研究生参与科研项目比例100%,发表论文3篇(基地实践成果),申请发明专利2项。

四、课程建设与教学改革

课程体系与教学资源深度优化:

课程建设:新增校级示范课程《海洋大数据安全》(与360集团合作开发),获评研究生教学案例库1项。必修课《人工智能之学术素养》融合AI伦理与实践应用,选课率100%。

教学成果:学生获“蓝桥杯”国赛二等奖1项,“海洋航行器设计与制作大赛”省级奖2项。

资源投入:新建智能传感网络实验室,投入设备经费200万元,支撑光电工程、水下通信实验教学。

五、科研与创新成果

科研经费与产出显著增长:

科研经费:到账经费198.08万元(纵向432.25万+横向65.83万),国家级项目新增5项(《面向无人船自主决策的智能计算方法》等)。

代表性成果:

论文专利:SCI论文20篇(中科院二区以上8篇),授权发明专利7项(国际专利1项)。

技术转化:激光加工团队高硬度涂层技术应用于湛江装备企业,创造经济效益300万元。

平台协作:依托本硕士点与广东省科学院中乌焊接研究所联合培养3名研究生(农业信息),2人升读博士(华南师大、中科院)。

六、实践基地与产教融合

实践体系完善,产教协同深化:

基地建设:新增省级联合培养基地3个(佛山智能装备技术研究院、三六零数字安全、粤嵌科技)。

典型成效:

360基地:聚焦海洋大数据安全,研发数据加密系统,发表论文3篇、授权专利3项。

佛山基地:研究生参与工业机器人开发,成果获企业直接转化效益110万元。

双导师制:企业导师增至15人(覆盖80%学生),实施科研组会常态化指导。

七、质量保障与管理创新

全过程监控提升培养质量:

制度建设:修订《学位授予工作细则》,强化“双盲评审”与查重检测(重复率<15%)。

学生权益:设立申诉机制,学生满意度调查达92%(课程、导师指导评分均超4.5/5)。

信息化管理:上线研究生管理系统,集成开题、答辩流程,实现100%线上监管。

八、存在问题与改进措施

问题诊断:

生源质量区域局限:省外生源占比不足10%,影响学科多样性。

科研转化率偏低:横向项目占比少,但产业适配性待加强。

国际化短板:无留学生、国际联合项目,外文课程覆盖率20%。

改进路径:

生源拓展:2024年启动“优秀生源计划”,面向全国双一流高校提供专项奖学金。

产研对接:定向对接湛江海洋装备、深圳电子信息集群需求。



上一篇:广东海洋大学电子信息专业硕士学位授予点2024年度建设报告
下一篇:电信学院2022年教师论文发表统计表