为贯彻全国教育大会上习近平总书记重要讲话精神，落实立德树人根本任务；进一步贯彻落实《广东省高等教育“冲一流”“补短板”“强特色”提升计划实施方案》，根据《广东海洋大学关于进一步加强学风建设的实施意见》（广海大党〔2014〕60号）的精神与要求，以及《广东海洋大学2020年“学风建设活动月”工作方案》（校学生〔2020〕40号）的精神与要求，为推进高水平海洋大学建设，实施高等教育“创新强校工程”，持续加强和有效改进我院学风建设，提高人才培养质量，我院于2020年11月开展以“我学习，我光荣”为主题学风建设活动月系列活动，现将工作总结如下：
一、领导重视，精心布置，广泛动员
1、领导高度重视，成立学风建设工作组，具体组成如下：
组 长：宋 雅、付东洋
副组长：聂 杰、张炎生、师文庆
成 员:各系、中心、室正副主任、班主任、思想政治辅导员
制定工作方案《电信学院“学风建设活动月”工作方案》
2、广泛动员
11月8日上午，我院在多功能厅召开了“学风建设活动”动员大会。学院党委副书记聂杰、院团委书记肖学智、辅导员刘贤坤出席大会，学院团委学生会、第四届青马学员及各班班委共计400人参加。会议由院党委副书记聂杰主持。聂杰对2019-2020学年学风建设工作进行全面总结，并按照学校要求，结合学院实际，详细布置了2020-2021学年学风建设工作任务，对学风建设工作提出了明确要求。
二、围绕主题，重在落实
1．规范日常管理，严格考勤工作
为规范日常教学管理，促进学生养成良好习惯，辅导员、班主任协助任课教师，认真抓好学生课堂考勤与上课秩序的管理和维护工作，严格落实考勤制度，对学生旷课、迟到、早退、玩手机等不良现象进行通报批评。本学期，学院要求各班学委严格考勤，认真填写考勤登记表，学院每两周在学院官网通报学生班级考勤与上课秩序情况，严格学生管理，提高学生遵守校纪校规的自觉性。对于旷课较多的学生，采取班主任、辅导员谈话，副书记约谈，全院通报并通知家长等处理方法。辅导员和班主任及时与受到批评的学生谈话，并通报家长。
2．开展各项活动，共促学风建设
学院在学风建设月期间，开展了多项活动，以加强学风建设。具体如下：
（1）各班由班主任组织召开“我学习，我光荣”学风建设主题班会，在学生班中开展学风建设大讨论活动，促进良好学风班风的形成。
（2）各系组织学生晚自习，系学生会干部每天申请借用2-4间教室给同学晚自习，开展学习先进-后进学生帮扶工作。
（3）召开学习经验交流分享会。在校内，邀请优秀师兄师姐，在专业学习、科创比赛、考研推免等方面做分享经验交流，引导同学们树立明确学习目标，营造良好学习氛围。在校外，组织带领电气专业2021届毕业生走进广东兴能电力有限公司开展就业创业交流学习活动。
（4）以党团建设带动学风。以党建、团建促学风，要结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，切实增党员师生的党性、组织性、纪律性，发挥学生党团干部在学风建设的中坚作用。各班级团支部、学生党支部至少举办一次主题教育活动。学生党支部党员示范岗每周开展学业、科创、社会实践等帮扶工作。对新疆少数民族学生“一对一”学业帮扶工作。学院团委与民航湛江空管站团委共同开展“践行初心使命，坚定理想信念”携党建促团建主题活动。
（5）学院团委、学生会，各系学生会结合“学风建设活动月”的主题，广泛开展思想教育类、学术科技类、文化艺术类、实践服务类、学业指导类、素质拓展类活动，繁荣校园文化，促进青年学生健康成长。例如开展“四史教育”促学风知识竞赛活动等。
（6）以榜样标杆引领学风。要认真做好国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生标兵、优秀学生干部、先进班集体等评奖评优活动，树立学风建设活动中的学生榜样和典型，努力营造争先创优的氛围。
（7）以引导考研促进学风。认真落实《广东海洋大学引导和鼓励本科生考研深造实施方案》，进一步做好毕业生报考研究生的动员、辅导和服务工作，努力完成全校考研报考率的各年度目标，并切实提高考研录取率。
三．总结经验，再接再厉
经过我院全体师生的努力，学院学风建设初显成果。
1、学院学习氛围加强，学生学习的自觉性、主动性明显提高。通过精心策划和广泛宣传，我院学生亲身参与学风建设月的各类活动，受到了活动的启发，激发了学习动力；学生的自律性得到了提高，同时自我管理能力也进一步提升；旷课、迟到、早退等违纪现象有所减少。
2、课堂不文明现象得到明显的改善。通过严格考勤制度，定期在学院网站通报考勤情况，穿拖鞋、带早点进教室等现象明显减少；学生在课堂玩手机、吃零食及做其他与课堂无关的事减少，积极回答老师提问、积极配合教学现象增多；学生与老师之间的交流也多了起来，形成良好的教学互动。
3、学生与教师参与学术科技活动的积极性明显提高。学院组织参与的各类科技竞赛活动屡获佳绩，尤其是近年来挑战杯、软件杯、飞思卡尔杯、电子设计大赛等已成为传统优势项目。学生在学风建设月踊跃参加了各类学术科技竞赛的选拔赛以及比赛，报名参赛人数明显增多。
四．存在不足，积极整改
学院学风建设的长效机制尚待完善；上课迟到、不认真听课现象仍有存在；个别学生仍沉迷网络；个别教师对学风建设活动积极性不够高等。因此，学院制定了如下整改措施：
1、常抓不懈。优良的学风不是一朝一夕能形成的，必须通过师生的长期努力才能形成。教师的教风、学生的学风是相辅相成的，学院应对教风、学风建设常抓不懈。学院应适当加强荣誉、经济、竞升等多种激励机制和约束机制，凝聚全院师生的力量，推动学风建设。
2、发挥学生干部作用。要充分发挥学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”作用，加强学生干部和学生党员的培养培训，进一步强化优秀学生代表模范带头作用的宣传效应。使学生干部以身作则，带动身边的同学形成良好的学习习惯。
3、提前开展大学生职业生涯规划指导工作。辅导员、班主任和专业教师要对大学生的职业生涯规划提供更深层次的帮助和指导，使学生明确大学期间的短期目标和毕业后的人生职业目标，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自己的职业生涯，激发学生学习专业的积极性和原动力，使学生充实而愉快地度过大学时光。
4、要把工作着力点放在班级。学院领导、各系教师、学院团委学生会要关心班级建设，支持辅导员和班主任做好班级指导工作。进一步落实班主任工作制，同时积极组织帮扶助学，开展“一帮一”助学活动，为学习有困难学生排忧解难。
学风建设又是一项任重道远的任务，需要长久的坚持和投入。在学风建设月活动过程中，我院通过抓学习引导，增强学生学习动力；通过抓学习纪律，促进优良学风形成；通过抓学习载体，提升学生综合素质；通过抓学习制度，推进学风建设科学化，在此过程中总结了经验，认识了不足，坚定了方向。今后我院将继续坚持狠抓学风建设，激励广大学生贯彻总书记的讲话精神，积极参与学风建设，励学笃行，自强不息，走好人生长征路。
电子与信息工程学院
2020年12月31日
